S's Cs:
сегодня на работе – за стенкой (стенка тонкая – все слышно) обсуждают чьего-то внука в школе
S's Cs:
типо, как ему математику преподают
S's Cs:
и фраза примерно такая – "им еще умножение не объясняли, а они уже площади фигур проходят – как площадь-то считать, если они умножения не знают"
S's Cs:
у меня первая мысль: "как-как – интегрировать"