Историк, Профессор и Учитель встречают свой профессиональный праздник на передовой. Педагоги школ и вузов поделились, как оказались в рядах ВС РФ и своими взглядами на профессию.
«Что-то екнуло у меня - учитель истории, руководитель музея, в армии не бывал - это неправильно. Плюс отец с братом повлияли на меня. Отработав в школе два года, я сам уволился и пошел на пункт отбора на контрактную службу», - рассказал заместитель командира дивизиона по ВПР Денис Колесников с позывным Историк.
Он признался, что навыки педагога помогли ему в обучении и воспитании личного состава. По словам бойца, в этих историях можно провести немало параллелей.
«В университете преподавал. Шесть лет отработал в политехе, там же диссертацию писал. Меня сначала отправили в медработу, но в итоге я дослужился до медика в штурмовом отряде», - рассказал командир отделения по ремонту БПЛА Андрей Марасинский с позывным Профессор.
Как рассказали в Минобороны, преподавателей в зоне спецоперации немало. Одни становятся заместителями командиров подразделений по военно-политической работе, другие применяют знания по другим профилям, например, в технико-эксплуатационных частях и при сборке беспилотников.
«Преподавал историю, обществознание, прошел переподготовку на географию и информатику. В дальнейшем стал директором школы. Срочку не служил, сразу подписал контракт», - рассказал заместитель командира мотострелковой роты по ВПР Константин Мурнаев-Новиков с позывным Учитель.
Прежде чем занять свои должности, многие прошли через боевые задачи в роли простых штурмовиков, номеров артиллерийских расчетов, военных медиков - это позволило получить бесценный боевой опыт.
Ранее президент России Владимир Путин поздравил всех учителей страны с их профессиональным праздником, отметив важность их миссии по воспитанию учеников.
Смотрите главные новости каждый день на телеканале «Звезда» в 18.00 .